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高考新大纲增加古文 谁能把握商机

返回>来源:未知   发布时间:2016-10-20    关注度:

 日前教育部公布了2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲,新大纲增加了中华优秀传统文化的考核内容等。针对新大纲,培训巨头纷纷出手,请名师通过直播课进行解析。然而,专家认为,高考新大纲把原来类素质教育的古文权重增加,这不仅仅是巨头的机会,对于创新的小公司而言,更是难得的发展机遇。

  增加传统文化考核内容

  日前,教育部相关专家对2017年高考新大纲的修订工作进行了解析,称这次大纲的修订工作是在广泛调研、听取包括高考命题专家、课程标准修订专家、教育测量专家、中学教学研究人员以及教育行政管理部门意见基础上形成的。

  考试内容的主要变化是:在强调共同基础的前提下,合理设置必考内容与选考内容,满足高校人才选拔要求,契合课程标准的修订方向。语文科是将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容,以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求;数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容,以减少重复考查。此外,考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,凸显育人导向。如,在语文中增加古代文化常识的内容,在数学中增加数学文化等内容。并且新大纲中考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。

  业内人士指出,此次新大纲的变动,令汉语考试已经逐渐由应试向能力和素养转变,学校的教育和课外机构的培训都将随之变化。

  提升人文素养以语文课为主渠道

  新高考大纲指出,优化考查内容,全面考查语文能力和人文素养。巧合的是,《北京市语言文字事业“十三五”发展规划(征求意见稿)》日前公布并指出,语言文字事业是具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点,对于增强首都文化软实力、提高全体市民人文素养、中华优秀传统文化和维护社会和谐有独特而不可或缺的重要作用。

  《北京市语言文字事业“十三五”发展规划(征求意见稿)》指出,充分发挥学校的基础阵地作用和语文课的主渠道作用,将语言文字工作纳入学校日常管理,纳入教师专业发展和绩效考核,纳入学生培养目标和技能训练,纳入学校文化建设之中,结合《北京市中小语文学科教学改进意见》和《北京市中小学开放性语文学习活动计划》,推动学校结合语文课程改革、语文教材改革,规范汉语书写与使用、语文文字规范标准、中华经典诗文、语言国情等的教育教学,着力提升师生的语文综合素养和语文文字应用能力,树立中华语文情怀等。

  移动互联网教育产业基金创始合伙人尉迟道坤表示,新高考大纲对于古文权重的增加,确实对国学、古文等培训机构带来新商机。他认为打通校内和校外市场并不容易。《北京市语言文字事业“十三五”发展规划(征求意见稿)》中指出,要以学校为基础阵地、语文课为主渠道,来提高学生语文能力和人文素养,这说明,民营培训机构进入这个市场需要加强教研。

  素质应试并举的创新机构将发力

  北京商报记者调查发现,高考新大纲公布之后,新东方在线、学大教育、好未来等培训机构针对新大纲请有经验的教师针对新增加的内容进行讲解,有的以直播课的形式让学生报名。业内人士指出,新大纲发布,对于学生来说今后怎么学习很重要,通过直播课提高学生的人文素养很关键。

  对于高考新大纲有关语文课标的修订,北京大学中文系教师温儒敏表示,语文科将文学类文本阅读设为必考内容意义重大。由于“文学类文本”阅读能力更需要长期的熏陶与积累,很难“速成”,因此,历年高考选“文学类文本”的考生很少,许多学校也都不重视“文学类文本”的教学,甚至基本放弃这方面的学习。而从人才培养的语文综合素质要求看,不光要有语言运用能力,以及与此相关的对信息筛选的能力、分析问题解决问题能力,也要有审美鉴赏的能力。所以文学审美教育是语文不可或缺的内容。“对于培训机构而言,要加强教研,提高学生的人文素质的培养,才能将学生由公立学校引流到培训机构。”业内人士表示。

  “我们有自主研发的教材,通过《论语》选读、绘本阅读,激发学生兴趣。”和易思学堂相关负责人杨珍觉得现在新高考大纲对于发展国学教学是很好的机会,她正忙于课程的推广。据了解,和易思学堂从事国学经典教育十多年,为教师和学生提供经典诵读和培训。业内专家认为,在高考前夕进行速成训练将不能适应新大纲要求。素质和应试兼备的创新培训机构如果能抓住机遇,将迎来大的发展。

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